帮扶困难群众要做到应帮尽帮，但有些政策过去执行的是“依申请救助”，群众不了解政策，不主动申请，就享受不到政策实惠。有地方部门在深入调研中发现了这个问题，说改就改，转变工作作风，开展“找到你”专项行动，实现从“人找政策”到“政策找人”的转变……第二批主题教育中，各地区各部门各单位将检视整改摆在突出位置，把一个个“问题清单”转化为“成效清单”，化为群众实实在在的获得感。
习近平总书记今年10月在江西考察时强调，“实实在在检视整改突出问题”。中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。解决真问题、真解决问题是评价检验主题教育成效的重要标准，主题教育开展得好不好，主要看检视问题、整改问题彻不彻底、到不到位。
对人民群众反映强烈的“靠路吃路”等问题开展集中整治，聚焦经营主体关切和体制机制障碍深化“放管服”改革……第二批主题教育涉及的单位和人员同群众的联系更直接，群众期待解决的问题更具体，要让群众看到实实在在的成效，就必须突出问题导向和实践特色，动真碰硬，真查实改，以新气象新作为回应群众的期待和要求。党员干部一方面要紧扣发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，打通堵点、破解难点、消除痛点，打开事业发展新局面；一方面要发扬刀刃向内的自我革命精神，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，让人民群众感受到扑面而来的新风正气，从而真正实现改造客观世界与改造主观世界的辩证统一。
检视整改不仅要解决现实而紧迫的问题，还要着眼长远、谋划将来。应坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重从源头上解决问题，通过建章立制补齐短板。有的地方因地制宜学习推广“四下基层”优良传统，落实定期下访接访制度，形成解决复杂问题的长效机制；有的地方聚焦产业提档升级的关键点，建立“七链协同”抓产业、“走宣解”服务民营经济等机制，加快推进绿色发展……制度是管根本、管长远的，坚持以检促改、举一反三，不仅能够防止问题反弹，也实现了通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。
问题是时代的声音。开展主题教育不是为了学而学，而要和中心任务结合起来，和推进中国式现代化结合起来。无论是建设现代化产业体系，还是全面推进乡村振兴；无论是健全社会保障体系，还是提高公共安全治理水平，各领域发展都还存在不少突出矛盾和问题，需要各地区各部门各单位担当职责使命，在不断检视整改中化解矛盾、解决问题、实现突破。广大党员干部要以主题教育为契机，树立和践行正确政绩观，提高推动高质量发展的本领，增强真抓实干的能力，创造经得起历史和人民检验的实绩。
真干出真业绩，实干成就梦想。眺望前方的奋进路，不驰于空想，不骛于虚声，以愚公移山的志气、滴水穿石的毅力扎实工作、埋头苦干，我们就一定能过了一山再登一峰、跨过一沟再越一壑，在不断破解难题中铸就新的更大辉煌。
《 人民日报 》（ 2023年11月16日 04 版）
卸装、扫描、分拣，走街串巷投递，敲门收揽快件……为了更好服务新就业人群，有地方两新工委的工作人员换上统一工装，跟随快递员跑全程，进行一场零距离、体验式调研。亲眼看到所急所需，亲耳听到所想所盼，工作短板更明晰，服务自然更暖心……第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，各地以扎实作风谋划举措、部署工作，采取务实管用的方式方法，推动主题教育走深走实。
大道至简，实干为要。习近平总书记在江西考察时，对总结运用第一批主题教育的成功经验、高质量开展第二批主题教育提出明确要求，指出“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义”，强调要“实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民”。
“实”，乃做人做事之本。老百姓对形式主义、官僚主义非常反感，喜欢的是实实在在做工作。第二批主题教育在群众身边开展，越到基层越要突出一个“实”字。理论学习、调查研究是主题教育十分重要的基础环节，又是贯穿主题教育全过程的重点措施。必须坚持实事求是，抓好理论学习和调查研究，确保主题教育取得实实在在的成效。
党的历次集中教育，都以思想教育打头，理论武装都是重中之重。只有把理论学习这个基础打牢，真正解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题，才能达到主题教育的预期目标，推动全党思想上统一、政治上团结、行动上一致。要推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，坚持读原著、学原文、悟原理是一条重要经验。毛泽东同志曾说：“《共产党宣言》，我看了不下一百遍”“每阅读一次，我都有新的启发”。马克思主义“真经”常念常新，越学越觉得有信心，越学越觉得有力量。还要发扬理论联系实际的优良学风，知不弃行，行不离思，要做到知行合一，必须坚持实践导向、干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，坚持不懈在深化内化转化上下功夫，自觉运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，在学做结合中真正把马克思主义这个看家本领学到手。
调查研究是谋事之基、成事之道。衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。面对社区停车难这样群众关心的“关键小事”，该怎样盘活各类资源，解决治理难题、满足居民诉求？针对填表留痕过度、没有实际内容的会议过多等形式主义问题，该怎样切实为基层减负、为干部鼓劲？调查研究是一门致力于求真的学问，一种见诸实践的科学，也是一项讲求方法的艺术。敢于接“烫手山芋”、钻“矛盾窝”，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方调研，多解剖影响和制约改革发展的矛盾和问题，才能摸清社情民意，提升政策精准度，不断激发高质量发展新动能，持续增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。面对前进道路上新的“娄山关”“腊子口”，坚定理想信念，激扬“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，风雨无阻向前行，就一定能在推进中国式现代化的伟大实践中不断开辟发展新境界，更好实现人民对美好生活的向往。
《 人民日报 》（ 2023年11月15日 04 版）
“要以主题教育为契机，教育引导广大干部树立和践行正确政绩观，提高推动高质量发展的本领。”习近平总书记在主持召开进一步推动长江经济带高质量发展座谈会时强调。第二批主题教育，县一级是个重点。县处级以上领导干部要在主题教育中校正政绩观偏差，结合实际抓好各项重点措施落地见效，用实干推动发展、取信于民。
郡县治，天下安。县一级处在承上启下的关键环节，是发展经济、保障民生、维护稳定的重要基础，县一级的工作做好了，党和国家全局工作就有了坚实基础。主题教育中，县处级以上领导干部既要抓自身、示范带动，又要抓基层、敦促落实，树立和践行正确政绩观，确保主题教育走深走实。
理论学习要下实功。县一级工作，从政治、经济、文化到老百姓的衣食住行、生老病死，无所不及。县委是我们党执政兴国的“一线指挥部”，树立和践行正确政绩观，切实履行好职责使命，就要在理论学习上下实功，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，牢记“国之大者”，想问题、作决策、干工作，都要在全国、全省大局中找准自身定位；要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持多思多想、学深悟透，做到学思用贯通、知信行统一，把学习成果转化为干事创业的实际本领。
破解难题要动真格。不同的县有着不同的资源和禀赋，坚持从实际出发谋划事业和工作，才能使提出的点子、政策、方案符合实际情况、客观规律、科学精神，从而不折不扣把党中央决策部署落实落细。要深入调查研究，从影响改革发展稳定的具体问题和群众关心的关键小事入手，深入查找影响和制约高质量发展的突出矛盾和问题短板，精准发力、科学治理，以高质量发展的新成效检验主题教育成果；要通过调研找准抓手、寻求突破，多做打基础、利长远之事，对定下来的工作部署，一抓到底、善始善终，以钉钉子精神锲而不舍、驰而不息抓落实，稳扎稳打向前推进，不断通过化解难题开创工作新局。
为民造福要用真情。县一级直接面对基层群众，只有树立和践行正确政绩观，自觉贯彻党的群众路线，用情用力为民造福，才能赢得群众真心拥护。要把人民群众满不满意作为评判主题教育成效的根本标准，用好“四下基层”制度，深入群众、贴近群众、服务群众，聚焦就业、教育、医疗、住房等民生领域突出问题，倾听人民群众的心声，回应人民群众的关切，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让人民群众获得感、幸福感、安全感不断提升，真正做到为官一任、造福一方。
第二批主题教育正在深入开展，越到基层越要突出一个“实”字。抓好县一级这个重点，把工作抓实、基础打实、步子迈实，才能推动主题教育取得更多实实在在的成效，创造出经得起历史和人民检验的实绩。
《 人民日报 》（ 2023年11月14日 19 版）
今年汛期，华北、东北、黄淮等地出现极端降雨，引发洪涝和地质灾害，造成多地重大人员伤亡。习近平总书记高度重视防汛抗洪救灾和灾后恢复重建工作，多次作出重要指示批示，要求有关地方和部门全力保障人民群众生命财产安全，尽快恢复灾区正常生产生活秩序。9月上旬，习近平总书记前往黑龙江尚志市看望慰问受灾群众。北方入冬之际，习近平总书记又来到北京、河北受灾较重的相关地区，看望慰问受灾群众，检查指导灾后恢复重建工作。
习近平总书记在北京、河北考察灾后恢复重建工作时强调，“第二批主题教育正在深入开展，灾区各级党组织要把主题教育与灾后恢复重建紧密结合起来，大力弘扬抗洪救灾精神，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用，用恢复重建成果和人民群众满意度来检验主题教育的成效。”
近日，记者在多地采访灾后恢复重建情况时了解到，相关部门将开展第二批主题教育与灾后恢复重建紧密结合起来，把资金用到关键处，高质量推进项目建设，确保受灾群众安全温暖过冬。
坚持教育实践两手抓、两促进
多地坚持教育实践两手抓、两促进，把开展主题教育与灾后恢复重建工作深度结合。
北京房山区把灾后恢复重建成果作为检验第二批主题教育成效的重要内容，在房屋修缮重建上，坚持从群众生活需求出发，优化提升规划设计方案。
北京门头沟区在灾后恢复重建一线开展调研，实施温暖过冬“攻坚月”行动，建立9支灾后重建攻坚队、3个灾后重建工作组，启动2557个农宅修缮重建工作，整改燃气管线隐患469处，维修采暖设备10749户，恢复煤改电90个村，全力保障群众安全温暖过冬。
天津受海河流域特大洪水灾情影响严重的各区聚焦解决群众急难愁盼问题，推动党员干部把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改同强化宗旨意识、呼应群众需求、推动解决问题结合起来。武清区召开主题教育动员部署会，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，切实凝聚起党员、群众重建家园的强大合力；加快推进灾后恢复重建进度，重点开展危房、道路等基础设施修缮加固重建，尽最大努力解决群众急难愁盼问题。
用学习成效推动做好本职工作
汛情期间，多地供热设施损坏。相关部门以开展主题教育为契机，用学习成效推动做好本职工作，把制约受灾群众安全温暖过冬的痛点难点问题，一项项解决到位。
天气越来越冷，曹云峰出门却更勤了。他是河北保定涿州市松林店镇碑资村党支部委员，还负责联系天然气公司，协助做好管道等设施的照看和维护。曹云峰每天骑电动车在村里转一圈，检查天然气主管道和17只燃气调压箱，确认一切正常后，还要走访一些村民。在涿州市，受损燃气壁挂炉共5600多台、空气源热泵共2900多台，目前全部修复或更换完成。为了减轻群众的财务压力，涿州市在做好燃气气源保障的基础上，对每台壁挂炉补贴1000元、每台空气源热泵补贴5000元。在河北保定涞水县，10个位于山区、丘陵的乡镇今冬要使用洁净煤取暖，预计使用量在5.1万吨左右。涞水县督促相关企业早谋划、早对接、早储备，组织车辆加快配送，确保供得上、供得及时。
今年汛期以来，辽宁发生罕见暴雨洪涝灾害，大连、鞍山、抚顺等9个地区受灾。受灾地区住建部门压实责任，将因灾受损农房恢复重建工作抓实抓细抓好。对于属于六类重点对象等低收入群体农户的因灾受损农房全部纳入危房改造计划，提前开工，尽早完成翻修、重建工作。未能纳入危房改造计划的受损房屋，统筹利用资金推动整治改造工作，确保农户安全温暖过冬。目前，613户因灾受损农房恢复重建任务全部完成。
走访调研，及时解决急难愁盼问题
吉林舒兰市开原镇新开村，镇党委组织委员谭宏鹏奔走在一栋栋新房之间，“灾后新开村实现整体搬迁，我去看看村民的新家暖不暖和。”走进村民徐中仁家，室温达23摄氏度。
舒兰市以主题教育为契机，开展灾后恢复重建民生问题调研活动，乡村两级干部采取入户走访、电话问询等方式做好跟踪对接，摸排解决群众急难愁盼问题，确保群众安全温暖过冬。
黑龙江海林市党员干部开展逐村逐户核查走访，制定“一户一策”方案、建立相关台账，解决实际问题。陈之喜家住新安朝鲜族镇山咀子村，曾遭遇汛情。前段时间，工作组进村走访，发现他家房屋间隔墙出现裂缝、火炕出现塌陷等问题，工作组随即组织力量进行修缮。如今房屋各受损部位整修一新，通过验收，陈之喜也及时搬回了家中。“这拉门、这火炕，都是新换的，可好烧了。”陈之喜说。
内蒙古兴安盟扎赉特旗在主题教育中，扎实推进党员“联户同心”工作，加强驻村工作队、嘎查与社区干部的走访入户，力争及时发现群众身边问题，把工作做在前面。胡尔勒镇葛根敖包社区的王金山老人身有残疾，行动不便。社区干部担心老人过冬煤储存不够，就提前为他预订了平价煤。“他们常来问我缺什么东西，来照顾我，我心里暖乎乎的。”王金山说。
（本报记者张志锋、王昊男、潘俊强、靳博、李家鼎、刘佳华、方圆、郑智文、张枨参与采写）
《 人民日报 》（ 2023年11月13日 01 版）
